Учебный конспект · навигация по страницам
Разбор текстового макета документа из шести страниц. Каждый факт подписан номером страницы, откуда он взят. Всё, чего в макете нет, помечено как отсутствующее — не додумано.
Это учебный разбор текстового макета, а не выводы по настоящему документу.
Исходником были шесть коротких текстовых фрагментов, помеченных как «стр. 1 … стр. 6». Настоящий PDF (или договор) не загружался и не проверялся. Значит:
Цена курса — 20 000 ₽ стр. 1 — указана здесь как условие макета и напрямую к вопросу о возврате не относится.
Что сказано прямо в макете:
Сколько времени занимает одно занятие, в тексте прямо не написано. Интервал «с 10 до 12» даёт два часа — это арифметический вывод из расписания, а не отдельная фраза документа. Итого «4 занятия» — это факт со стр. 1, а 4 × 2 = 8 часов — расчёт по указанному расписанию. Даты начала и окончания курса не заданы.
Формулировка макета различает обязательное и необязательное: телефон и наушники названы как нужные, ноутбук — как необязательный. Никаких других требований к экипировке на стр. 3 нет.
30 дней после последнего занятия. стр. 4
Точка отсчёта в макете указана именно как «после последнего занятия». Это важно при планировании: срок не привязан к дате оплаты и не отсчитывается от первого занятия. Дольше или по запросу — в макете не сказано, поэтому обещать продление нельзя.
В этом документе условий возврата нет. стр. 6
Страница 6 говорит только одно: возвраты и переносы регулируются отдельным договором. Ни срока возврата, ни размера удержания, ни порядка подачи заявления в макете нет.
Поэтому на вопрос «можно ли вернуть деньги» корректный ответ такой: в самом документе ответа нет, смотреть нужно договор. Любой ответ вида «да, в течение N дней» или «нет, возврат не предусмотрен» был бы выдумкой.
На стр. 5 указаны только рабочие дни и часы. Про выходные и про время ответа на вопрос в макете ничего не сказано — обещать ответ «в течение часа» нельзя.
| Вопрос | Ответ по макету | Страница | Статус |
|---|---|---|---|
| Сколько длится курс? | 4 занятия | стр. 1 | Есть в макете |
| Когда проходят занятия и сколько человек в группе? | Субботы, 10:00–12:00; группа 8 человек | стр. 2 | Есть в макете |
| Что принести с собой? | Телефон и наушники нужны, ноутбук необязателен | стр. 3 | Есть в макете |
| Сколько доступны материалы? | 30 дней после последнего занятия | стр. 4 | Есть в макете |
| Когда работает поддержка? | Рабочие дни, 10:00–18:00 | стр. 5 | Есть в макете |
| Можно ли вернуть деньги? | В макете условий нет. Возвраты и переносы — по отдельному договору | стр. 6 | Нет в макете |
| Сколько стоит курс? | 20 000 ₽ | стр. 1 | Есть в макете |
| Сколько часов идёт одно занятие? | Прямо не сказано; из интервала 10:00–12:00 выходит 2 часа — это вывод, не фраза документа | стр. 2 | Вывод, не факт |
Граница демонстрации: разобраны только шесть текстовых фрагментов, помеченных «стр. 1 — стр. 6». Реальный PDF не загружен, поэтому нумерация страниц, дословные формулировки и полнота документа не проверены.
Каждый факт идёт с номером страницы. Если по вопросу страницы нет — так и говорим: «в документе этого нет, уточняем в договоре или у организатора». Это и есть учебная цель конспекта: показать, что навигация по документу заканчивается там, где заканчивается текст, а не там, где заканчивается удобное предположение.